Библиотечное обслуживание
Правила
Положение о школьной библиотеке1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение регламентирует деятельность библиотеки Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения города Новосибирска «Специальная (коррекционная) начальная школа № 60 «Сибирский лучик».
1.2. Настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Приказом Минкультуры от 08.10.2012 № 1077 «Об утверждении Порядка учета документов, входящих в состав библиотечного фонда» с учетом Письма Минобразования от 23.03.2004 № 14-51-70/13 «О Примерном положении о библиотеке общеобразовательного учреждения», Методических рекомендаций ФГБНУ «НПБ им. К.Д. Ушинского» от 31.05.2017, рекомендаций Минкультуры от 12.09.2017 по работе библиотек с документами, включенными в федеральный список экстремистских материалов.
1.3. Библиотека является структурным подразделением образовательной организации, созданным в целях обеспечения права участников образовательного процесса на бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами.
1.4. Порядок пользования источниками информации, перечень основных услуг и условия их предоставления определяются настоящим Положением о библиотеке и Правилами пользования библиотекой, утвержденными руководителем образовательной организации.
1.5. Организация обслуживания участников образовательного процесса производится в соответствии с правилами техники безопасности и противопожарными, санитарно-гигиеническими требованиями.
2. Цели, задачи, функции библиотеки
2.1. Цели библиотеки соответствуют целям образовательной организации и включают в себя в том числе: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения содержания основных общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни и др.
2.2. Задачами библиотеки образовательной организации являются:
• обеспечение участникам образовательного процесса – обучающимся, педагогическим работникам, родителям (законным представителям) обучающихся (далее – пользователям) – доступа к информации, знаниям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов образовательной организации;
• воспитание культурного и гражданского самосознания, помощь в социализации обучающегося, развитии его творческого потенциала;
• привлечение обучающихся к систематическому чтению учебной, художественной, научно-популярной литературы;
• содействие развитию познавательных интересов и способностей обучающихся;
• формирование элементарных навыков библиотечного пользователя;
• содействие педагогическим работникам в подборе научно-методической литературы, информирование о новых поступлениях в библиотечный фонд;
• совершенствование предоставляемых библиотекой услуг на основе внедрения новых информационных технологий и создание комфортной библиотечной среды.
2.3. Библиотека выполняет следующие функции:
2.3.1. Формирует фонд библиотечно-информационных ресурсов образовательной организации:
• комплектует основной фонд учебными, художественными, научными, справочными, педагогическими и научно-популярными документами;
• осуществляет размещение, организацию и сохранность документов;
• организует и ведет справочно-библиографический аппарат: каталоги (алфавитный, систематический), картотеку (картотека учета учебников), электронный каталог.
2.3.2. Осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание обучающихся:
• предоставляет информационные ресурсы на различных носителях;
• организует обучение элементарным навыкам библиотечного пользователя, умений и навыков работы с книгой и информацией;
• оказывает информационную поддержку в решении задач, возникающих в процессе учебной, самообразовательной и досуговой деятельности обучающихся и педагогов.
2.3.3. Осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание педагогических работников:
• выявляет информационные потребности и удовлетворяет запросы, связанные с обучением, воспитанием обучающихся;
• осуществляет текущее информирование (бюллетень новых поступлений, обзоры новых поступлений и др.;
• проводит занятия по формированию информационной культуры обучающихся.
2.3.4. Осуществляет дифференцированное библиотечно-информационное обслуживание родителей (законных представителей) обучающихся:
• удовлетворяет запросы пользователей и информирует о новых поступлениях в библиотеку;
• консультирует по вопросам организации семейного чтения, знакомит с информацией по воспитанию детей.
3. Организация деятельности библиотеки
3.1. Общее руководство деятельностью библиотеки осуществляет руководитель образовательной организации.
3.2. Библиотекарь несет ответственность в пределах своей компетенции за организацию и результаты деятельности библиотеки.
3.3. В состав библиотеки входит: основной фонд, учебный фонд;
3.4. Библиотечно-информационное обслуживание осуществляется в соответствии с планами работы библиотеки и режимом работы библиотеки;
3.5. Режим работы библиотеки определяется с учетом режима работы образовательной организации.
4. Учет поступления и выбытия документов библиотечного фонда
4.1. Прием документов в фонд библиотеки включает следующие операции:
• сверка поступлений с первичным учетным документом (накладная, акт), включающим список поступивших документов;
• составление первичного учетного документа для поступлений без сопроводительной документации (акт дарения);
• научная и техническая обработка документов.
4.2. При пополнении основного библиотечного фонда необходимо соблюдать требования Федерального закона от 25.07.2002 № 114-ФЗ «О противодействии экстремистской деятельности». Документы, включенные в Федеральный список экстремистских материалов (далее – ФСЭМ), опубликованный на официальном сайте Минюста (http://minjust.ru/ru/extremist-materials), приобретать запрещено, при выявлении их в фонде – изымать из доступа.
4.3. Учет и обработка документов библиотечного фонда.
4.3.1. Учет и обработка документов фонда осуществляется индивидуальным способом. Сведения о поступивших печатных документах вносятся в «Книгу суммарного учета документов основного фонда» «Тетрадь учета учебного фонда».
Поступившим документам присваивают индивидуальный регистрационный номер.
Все экземпляры принятых изданий штемпелюются.
Состав основного фонда фиксируется в карточном алфавитном каталоге, в электронном каталоге библиотеки.
4.4. Выбытие документов библиотечного фонда.
4.4.1. Причины, по которым документ может быть выведен из состава библиотечного фонда, включают в том числе ветхость, дефектность, устарелость по содержанию, утрату. Исключение документа из библиотечного фонда проводится на основании анализа состава библиотечного фонда и результатов его проверки.
4.4.2. Под ветхостью документа понимают результат естественного старения или физического износа документа.
4.4.3. Под дефектностью документа понимают частичную или полную утрату эксплуатационных качеств документа в результате внешнего воздействия.
4.4.4. Под устарелостью по содержанию понимают потерю актуальности тематики, подтверждаемую отсутствием спроса читателей, невостребованностью в перераспределении и реализации.
4.4.5. Под утратой документа понимают его отсутствие в фонде библиотеки по причинам потери, хищения, бедствий стихийного, техногенного (в том числе хакерской атаки и невосстановимого сбоя электронного оборудования) или социального характера, по неустановленной причине.
4.4.6. Процесс исключения документов из фонда библиотеки осуществляется в соответствии с Порядком учета документов, входящих в состав библиотечного фонда, утвержденным приказом Минкультуры от 08.10.2012 № 1077.
4.4.7. Выбытие документов библиотечного фонда производится в результате их списания комиссией, утвержденной Приказом директора образовательной организации.
5. Проверка документов библиотечного фонда
5.1. Плановая проверка документов библиотечного фонда (сверка основного или учебного фонда) проводится с периодичностью один раз в пять лет.
5.2. Внеплановая проверка документов библиотечного фонда производится в обязательном порядке:
• при выявлении фактов хищения, злоупотребления или порчи документов;
• в случае стихийного бедствия, пожара или других чрезвычайных ситуаций, вызванных экстремальными условиями;
• при реорганизации или ликвидации образовательной организации.
5.3. Проверка фонда на предмет наличия в нем документов, включенных в ФСЭМ, проводится:
• при поступлении новых документов в фонд;
• систематически путем сверки ФСЭМ со справочно-библиографическим аппаратом фонда библиотеки;
5.4. По итогам проверки заведующий библиотекой составляет акт, подписывает и хранит его в библиотеке. Если какие-то документы отсутствуют по неустановленной причине, то к акту прикладывается их список, в котором фиксируются сведения о количестве документов библиотечного фонда в наличии и количестве отсутствующих документов, в том числе по неустановленной причине. В акте также указываются номер и дата акта предыдущей проверки.
При выявлении в процессе проверки фонда отсутствующих документов и невозможности установления виновных лиц убытки по недостачам списываются в соответствии с действующим законодательством.
5.5. Для проверки библиотечного фонда образовательной организации на предмет наличия в нем документов, включенных в ФСЭМ, в образовательной организации создается специальная Комиссия по сверке библиотечного фонда с Федеральным списком экстремистских материалов, выявлению, изъятию и уничтожению экстремистских материалов (далее – Комиссия по проверке экстремистских материалов), которая систематически (не реже одного раза в три месяца) осуществляет проверку библиотечного фонда образовательной организации на предмет наличия в нем документов, включенных в ФСЭМ, путем сверки ФСЭМ со справочно-библиографическим аппаратом фонда.
При выявлении документа, включенного в ФСЭМ, на этапе комплектования фонда указанный документ не подлежит включению в библиотечный фонд образовательной организации.
В случае выявления документа, включенного в ФСЭМ и уже находящегося в фонде библиотеки образовательной организации, документ исключается из библиотечного фонда и подлежит уничтожению.
6. Порядок пользования библиотекой
6.1. Запись обучающихся образовательной организации в библиотеку производится по списочному составу класса, педагогических и иных работников образовательной организации, родителей (иных законных представителей) обучающихся – по паспорту. Перерегистрация пользователей библиотеки производится ежегодно.
6.2. Документом, подтверждающим право пользования библиотекой, является читательский формуляр. Читательский формуляр фиксирует дату выдачи пользователю документов из фонда библиотеки и их возвращения в библиотеку.
6.3. Порядок пользования абонементом:
6.3.1. Максимальные сроки пользования документами:
• учебники, учебные пособия – учебный год;
• научно-популярная, познавательная, художественная литература – один месяц;
• периодические издания, издания повышенного спроса – 15 дней.
6.3.2. Пользователи могут продлить срок пользования документами, если на них отсутствует спрос со стороны других пользователей.
6.4. Порядок работы с компьютером, расположенным в библиотеке.
6.4.1. Разрешается работа за одним персональным компьютером не более двух человек одновременно.
6.4.2. По всем вопросам поиска информации в интернете пользователь должен обращаться к работнику библиотеки; запрещается обращение к ресурсам интернета, предполагающим оплату.
6.4.3. Работа с компьютером производится согласно утвержденным санитарно-гигиеническим требованиям.
7. Права и обязанности библиотеки
7.1. Работник библиотеки имеет право:
• самостоятельно выбирать формы и методы библиотечно-информационного обслуживания в соответствии с целями и задачами, указанными в Уставе образовательной организации и Положении о библиотеке;
• проводить в установленном порядке уроки и кружки библиотечно-библиографических знаний и информационной культуры;
• определять источники комплектования информационных ресурсов;
• изымать и реализовывать документы из фондов в соответствии с инструкцией по учету библиотечного фонда;
• участвовать в управлении образовательной организации в порядке, определяемом Уставом;
• участвовать в соответствии с законодательством РФ в работе библиотечных объединений.
7.2. Работник библиотеки обязан:
• обеспечить пользователям возможность работы с информационными ресурсами библиотеки;
• информировать пользователей о видах предоставляемых библиотекой услуг;
• осуществлять плановые и внеплановые проверки библиотечного фонда, регулярно осуществлять проверку библиотечного фонда образовательной организации на предмет наличия в нем документов, включенных в ФСЭМ;
• обеспечить научную организацию фондов и каталогов;
• формировать фонды в соответствии с утвержденными федеральными перечнями учебных изданий, основными образовательными программами образовательной организации, интересами, потребностями и запросами всех категорий пользователей;
• совершенствовать информационно-библиографическое и библиотечное обслуживание пользователей;
• обеспечивать сохранность использования носителей информации, их систематизацию, размещение и хранение;
• обеспечивать режим работы в соответствии с потребностями пользователей и работой образовательной организации;
• отчитываться в установленном порядке перед руководителем образовательной организации.
8. Права и обязанности пользователя библиотеки
8.1. Пользователь библиотеки имеет право:
• получать полную информацию о составе библиотечного фонда, информационных ресурсах и предоставляемых библиотекой услугах;
• пользоваться справочно-библиографическим аппаратом библиотеки;
• получать консультационную помощь в поиске и выборе источников информации;
• получать во временное пользование печатные издания, аудиовизуальные документы и другие источники информации;
• получать тематические, фактографические, уточняющие и библиографические справки на основе фонда библиотеки;
• участвовать в мероприятиях, проводимых библиотекой.
8.2. Пользователь библиотеки обязан:
• соблюдать правила пользования библиотекой;
• бережно относиться к произведениям печати (не вырывать, не загибать страниц, не делать в книгах подчеркиваний, пометок), иным документам на различных носителях, оборудованию, инвентарю;
• поддерживать порядок расстановки документов в открытом доступе библиотеки, расположения карточек в каталогах и картотеках;
• пользоваться ценными и справочными документами только в помещении библиотеки;
• убедиться при получении документов в отсутствии дефектов, а при обнаружении проинформировать об этом работника библиотеки. Ответственность за обнаруженные дефекты в сдаваемых документах несет последний пользователь;
• возвращать документы в библиотеку в установленные сроки;
• заменять документы библиотеки в случае их утраты или порчи им равноценными либо компенсировать ущерб в размере, установленном правилами пользования библиотекой;
• полностью рассчитаться с библиотекой по истечении срока обучения или работы в общеобразовательном учреждении.
Положение о работе с книгами инагентовI Общие положения
1.1 Настоящее положение разработано с целью регламентации работы школьной библиотеки с документами (информационными материалами), произведенными, распространенными и (или) направленными иностранными агентами, а так же лицами, являющимися учредителями, членами, участниками, руководителями иностранного агента, либо касающихся деятельности иностранного агента (далее – Документы, произведённые иностранными агентами).
1.2. При работе с документами, произведёнными иностранными агентами, библиотека руководствуется следующими нормативно-правовыми актами:
– Федеральный закон от 29 декабря 2010 года № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию» (в ред. ФЗ от 28.04.2023);
– Федеральный закон от 14 июля 2022 года № 255-ФЗ «О контроле за деятельностью лиц, находящихся под иностранным влиянием»;
– постановление Правительства РФ от 22 ноября 2022 года № 2108 «Об утверждении правил размещения указаний, предусмотренных частями 3 и 4 статьи 9 Федерального закона «О контроле за деятельностью лиц, находящихся под иностранным влиянием»;
- Федеральными законами, постановлениями Правительства РФ, нормативными правовыми актами государственных органов управления, относящимися к деятельности библиотек;
- Положением о школьной библиотеке МБОУ С(К)НШ №60 «Сибирский лучик»
II. Организация работы по выявлению и маркировке документов, произведённых иностранными агентами
2.1. В целях исключения возможности массового распространения документов, произведённых иностранными агентами, библиотека самостоятельно осуществляют проверку фонда на предмет их наличия путём сверки с реестра иностранных агентов, опубликованного на официальном сайте Министерства юстиции Российской Федерации (https://minjust.gov.ru/ru/activity/directions/998/) (далее - Реестр иностранных агентов ) со справочно-библиографическим аппаратом библиотеки. Сверка с реестром иностранных агентов проводится систематически (не реже одного раза в квартал: январь, апрель, август, октябрь).
2.2. На этапе комплектования библиотечного фонда документы, произведённые иностранными агентами, не покупаются, не принимаются в дар, не приобретаются какими-либо иными способами.
2.3. Книги, оставленные читателями на стеллаже буккроссинга сверяются с реестром иностранных агентов:
- при поступлении новых документов;
- систематически (не реже одного раза в квартал: январь, апрель, июль, октябрь).
2.4. Документы, произведённые иностранными агентами не принимаются к размещению на стеллаже буккроссинга.
2.5. Выявленные в библиотечном фонде документы, произведённые иностранными агентами, помещается в непрозрачную суперобложку с указанием автора, заглавия, маркировки «18+» и текстовым указанием согласно постановлению Правительства РФ от 22 ноября 2022 года № 2108 «Об утверждении правил размещения указаний, предусмотренных частями 3 и 4 статьи 9 Федерального закона «О контроле за деятельностью лиц, находящихся под иностранным влиянием» (Приложение).
2.6. Выявленные на стеллаже буккроссинга документы, произведённые иностранными агентами, изымаются из системы свободного книгообмена.
2.7. При исключении автора документа из Реестра иностранных агентов суперобложка снимается.
III. Отражение документов, произведённых иностранными агентами в справочно-библиографическом аппарате библиотеки ЛМК
3.1. При выявлении в библиотечном фонде документов, произведённых иностранными агентами, на соответствующих карточках алфавитного и систематического каталогов красной ручкой вверху делается сокращённое указание: «Материал произведён (распространён или направлен) иноагентом», а также проставляется маркировка «18+»
3.2. При исключении автора документа из реестра иностранных агентов каталожные карточки заменяются новыми, внесённые в электронный каталог записи (п. 3.2) удаляются.
IV. Размещение документов, произведённых иностранными агентами. Библиотечно-библиографическое обслуживание пользователей
4.1. Выявленные в фонде библиотеки документы, произведённые иностранными агентами, подлежат хранению в закрытом доступе, на отдельной полке и выдаются по запросу пользователям, достигшим 18-летнего возраста.
4.2. Документы, произведённые иностранными агентами не демонстрируются на выставках, не включаются в рекомендательные библиографические списки и обзоры, не используются каким-либо ещё способом при проведении библиотечных мероприятий.
V. Учёт работы по выявлению документов, произведённых иностранными агентами
5.1. По результатам сверки оформляется Акт сверки с реестром иностранных агентов.
Памятка по сохранности фонда школьной библиотекиПамятка
по сохранности основного и учебного фондов школьной библиотеки
для учащихся и родителей/законных представителей
Ответственность за комплектование, учет, сохранность фонда школьной библиотеки несёт школьный библиотекарь
Ответственность за сохранность взятых книг или учебников каждого ученика несут сами учащиеся, а также их родители/законные представители
В течение срока пользования учебник должен иметь прочную обложку, защищающую учебник от повреждений и загрязнений
Запрещается делать в учебниках и книгах пометки карандашом, ручкой и т.д.
Запрещается вкладывать в книги и учебники посторонние предметы: авторучки, линейки, тетради, вырывать и загибать страницы
Дома рекомендуется хранить книги и учебники в отведенном для них месте, недоступном для маленьких детей и домашних животных, отдаленном от источников огня и влажности
При получении книги или учебника в библиотеке необходимо внимательно его осмотреть, по возможности устранить недочеты
В случае порчи, утери книги или учебника родители/законные представители обязаны заменить непригодные для пользования книгу или учебник - новыми, равнозначными.
Отчёт о работе школьной библиотеки за 2024-2025 учебный годОтчёт о работе библиотеки МБОУ С(К)НШ №60 «Сибирский лучик»
за 2024 / 2025 учебный год
библиотекарь: Кузьменко Л. А.
1. Статистические данные
всего читателей на начало учебного года: 116
всего читателей на конец учебного года: 118
количество посещений за учебный год: 3284 (из них: младшие школьники: 1586;
учителя, воспитатели, сотрудники: 1053; родители, дошкольники и др.: 645);
в среднем посетили библиотеку в течении учебного года: один учащийся – 17 раз,
один педагог/сотрудник – 42 раза, один из родителей обучающегося – 6 раз;
количество книговыдачи (основной и учебный фонды) за учебный год: 3787 экз.
2. Комплектование. Каталогизация. Работа с библиотечным фондом
2.1 комплектование основного фонда библиотеки:
акт дар №74 от 15.11.2024: 16 экз. на сумму 684,0 руб.
акт дар №75 от 16.05.2025: 31 экз. на сумму 890,0 руб.
дар (безвозмездно) от благотворительного общественного фонда «Иллюстрированные книжки для маленьких слепых детей» и ПАО «РусГидро» и его филиала «Новосибирская ГЭС»: 2 комплекта полисенсорных книг
2.2 комплектование учебного фонда:
учебные пособия : акт дар №76 от 10.03.2025: 6 экз. на сумму: 900,0 руб.
учебники: поставщик ООО «СИБУЧСНАБ»: копия счет-фактуры №56/5 от 25.02.2025:
10 экз. на сумму 8 329,30 руб.
рабочие тетради: поставщик ООО «СИБУЧСНАБ»: копия товарной накладной №115/2 от
25.04.2025: 408 экз. на сумму 81 679,18 руб.
учебники: поставщик ООО «СИБУЧСНАБ»: копия счет-фактуры №170/3 от 19.06.2025:
281 экз. на сумму: 213 109,27 руб.
2.3 проведено списание:
документов учебного фонда Акт 1/2024: 562 экз. на сумму 236 171,19 руб.
документов основного фонда Акт 1/2024: 88 экз. на сумму 9 655,10 руб.
2.4 каталогизация: составление БО на новые документы, распечатка каталожных карточек
для АК, СК, КК, КМК, расстановка карточек в каталоги и картотеки: 118 экз.
2.5 ведение электронного каталога АИБС MARC SQL
2.6 составлены акты о сверке фонда библиотеки на наличие экстремистской литературы
согласно Приказу от 03.12.2013 № 50-увп: акт №26 от 15.11.2024 г., акт № 27 от 16.05.2025 г.
2.7 подготовлен перечень закупки (на основе Приказа директора) УМК на 2025-2026
учебный год
2.8 составлена информационная справка «О состоянии учебного фонда библиотеки на начало
2025 года» для МО учителей
2.9 подготовлен отчет «Школьная библиотека: итоги самообследования за 2024 год»
2.10 выполнена «Справка по итогам контроля готовности школьной библиотеки к
2024/25 учебному году»
3.Справочно-библиографическая и информационная работа
3.1 выпуск «Бюллетень новых поступлений»
3.2 информирование педагогов о новинках методической литературы
3.3 выполнение библиографических справок разного типа: 8
3.4 разработка и оформление тематических книжных мини-выставок: 19
3.5 информирование родителей учащихся о новинках детской литературы через обзоры
материалов с сайтов ПАПМАМБУК, ПРОДЕТЛИТ, БИБЛИОГИД и др.
3.6 систематическое информирование обучающихся, родителей и педагогов о новинках
в школьной библиотеке через «Электронную школу», «Сферум» и др.
4. Обслуживание читателей. Работа с пользователями библиотеки
4.1 перерегистрация читателей: педагогов, сотрудников, родителей, учащихся и
воспитанников, организована выдача бесплатных учебников всем обучающимся и
педагогам, текущая выдача документов пользователям библиотеки, запись новых
читателей, оформление формуляров
4.2 экскурсия по школьной библиотеке и беседа для вновь поступивших учащихся
1 «АП» класса
4.3 систематическое проведение библиотечных уроков с учащимися. Всего проведено: 133
4.4 проведение индивидуальных и групповых занятий с младшими школьниками по
формированию элементарных навыков библиографической культуры
4.5 организованы и проведены тематические библиотечные занятия в связи с «Международным
месячником школьных библиотек – 2024» в помещении школьной библиотеки
4.6 сетевое взаимодействие: продолжено сотрудничество с детской библиотекой им. В. И.
Даля по проведению библиотечных уроков, подписано новое Соглашение о
сотрудничестве
4.7 активное участие во Всероссийской акции РГДБ (Москва) «Подари ребенку книгу»
4.8 проведена акция в ОУ «Дарите книги с любовью», февраль 2025 года
5. Повышение квалификации и самообразования библиотекаря
5.1 вебинары и видеоматериалы РГДБ (Москва)
5.2 вебинары издательства «Просвещение» (Москва)
5.3 вебинары НООС (Новосибирск) и др.
5.4 изучение методических рекомендаций для руководителей детского чтения на сайте
Российской государственной детской библиотеки и др.
Памятка для читателя "Как выбрать книгу"Как выбрать книгу для чтения?
При выборе книги для чтения нужно задуматься, какая литература вам нравится больше всего. Вероятнее всего, любимых жанров даже несколько, но тогда стоит выбрать именно тот, которым вы бы хотели занять свой досуг в ближайшее время
Не нужно упускать из внимания аннотацию к книге, она лучше всего покажет, нравится вам произведение или нет, ведь первое впечатление играет большую роль. Кроме того, именно аннотация рассказывает о задумке автора, вам сразу же может понравиться его идея или вы посчитаете ее не слишком удачной
Если аннотация вам понравилась, выберите место в книге и прочитайте его. Можно даже начать с первой страницы. Это даст хорошее понятие о стиле и языке автора и наравне с аннотацией покажет, чего ждать от произведения. Если автор смог увлечь с первой же страницы, скорее всего, вам придется по вкусу и все произведение
При выборе книги можно ориентироваться на отзывы читателей. Можно поинтересоваться впечатлением у друзей, знакомых с произведением, прочесть отзывы на сайтах, посвященных любителям чтения и книгам разных жанров. В большинстве своем такие отзывы оказываются очень полезными для того, кто ищет хорошую книгу
Сайты для любителей чтения оказываются полезны и в качестве хорошей подсказки: они рассказывают о новых книгах или тех, с которыми читателям обязательно нужно познакомиться
Не стоит пренебрегать и списками книг, ведь в них можно почерпнуть много интересного. Например, вспомнить те произведения, которые вы давно уже хотели прочесть, но времени на них не было, либо интересные книги, с которыми стоит познакомиться поближе
Составляйте и свои списки с интересными вам произведениями. Они должны быть не совсем большими, чтобы считаться выполнимыми. Такие списки помогут вам помнить, какие произведения нужно еще прочесть, а также о том, какие книги вы уже прочитали. Когда есть настолько наглядный и простой план для чтения, появляется стимул для пополнения этого списка новыми и уже прочитанными произведениями.
План работы школьной библиотеки на 2025-2026 учебный год ПЛАН РАБОТЫ ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКИ НА 2025-2026 УЧЕБНЫЙ ГОД
Цели и задачи библиотеки:
• сбор, накопление, обработка, систематизация информации и обеспечение доступа к ней всех участников учебно-воспитательного процесса путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания всех участников образовательного процесса;
• комплектование учебного фонда библиотеки печатными образовательными ресурсами по всем учебным предметам учебного плана на основе положений ФГОС и действующего ФПУ;
• обеспечение бесплатного предоставления учебников и учебных пособий в пользование на время получения образования, согласно п.3 ст.8 и п. п. 1,2 ст. 35 ФЗ РФ от 29.12.2012 №273 «Об образовании в РФ» и мер рационального и бережного использования учебного фонда, согласно Письму ГУО Мэрии города Новосибирска от 28.03.2013 №845-03/25 «Об организации обеспечения учебниками» и Письму Минобрнауки НСО от 02.10.2020 года №9448-03/25 «О комплектовании библиотечных фондов»;
• при комплектовании основного фонда библиотеки приобретать печатные издания, соответствующие по тематике, содержанию и художественному оформлению, эстетическому и нравственному развитию детей, согласно ФЗ РФ от 29.12.2010 года № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», а также способствующие формированию у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа РФ, природе и окружающей среде, согласно ФЗ РФ от 31.07.2020 года № 304-ФЗ «О внесении изменений в ФЗ «Об образовании в РФ по вопросам воспитания обучающихся»;
• формирование у воспитанников и учащихся устойчивого интереса и любви к книге, развитие элементарных навыков читательской компетентности и читательской грамотности: интерес к чтению книг, овладении техникой чтения, приемами работы с текстом, пониманием прочитанного и прослушиваемого произведения, знанием книг, умением их самостоятельно выбрать и оценить, способности эстетически воспринимать произведения литературы при слушании или самостоятельном чтении;
• создание и поддержание комфортной библиотечной среды для обучающихся, отвечающей их возрастным, социокультурным и индивидуальным особенностям и способствующей развитию элементарных навыков функциональной грамотности, креативного мышления, а также организация дифференцированного и персонифицированного обслуживания читателей с максимальным учетом особенностей когнитивного и эмоционального развития обучающихся, их интересов и физических возможностей.
Основные функции библиотеки:
Образовательная: осуществляет свою деятельность в соответствии с направлениями деятельности ОУ;
Информационная: предоставляет доступ к информации, хранящейся в библиотеке, вне зависимости от её вида, формата, носителя и обеспечивает возможность её использования;
Культурная: приобщает обучающихся к художественной культуре, закладывает основы литературного развития детей для становления их как будущих читателей; помогает педагогам и сотрудникам при самообразовании.
Комплектование. Каталогизация. Работа с библиотечным фондом
1. Комплектование учебного фонда на основе бюджетного финансирования в течение года
2. Комплектование основного фонда библиотеки на основе проведения акций и добровольных пожертвований в течение года
3. Подготовка «Справки по итогам контроля готовности школьной библиотеки к 2025/26 учебному году» август 2025
4. Продолжить активное участие во Всероссийской благотворительной акции РГДБ (Москва) «Подари ребенку книгу» в течение года
5. Изучение каталогов издательства «Просвещение» и программы «Книгозаказ» январь 2026
6. Выполнение «Справки по состоянию учебного фонда» для МО учителей.
Подготовка перечня УМК (на основе Приказа директора) для закупки учебной литературы через аукцион или в электронном магазине (согласно Приказу директора) январь-февраль-март 2026
7. Оформление Актов по дарению литературы в школьную библиотеку в течение года
8. Прием и учет поступивших документов: сверка с товарной накладной, регистрация, научная и техническая обработка в течение года
9. Каталогизация: составление БО на новые документы, распечатка каталожных карточек для АК, СК, КК, КМК, расстановка карточек в каталоги и картотеки в течение года
10. Расстановка фонда в соответствии с библиотечно-библиографической классификацией в течение года
11. Ведение и редактирование системы каталогов в традиционной форме: Алфавитный каталог, Систематический каталог в течение года
12. Ведение электронного каталога АИБС MARC SQL- версия для школьных библиотек в течение года
13. Продолжить работу по ведению
• Картотеки учёта учебников;
• Картотеки «Музей книги» в течение года
14. Отбор документов из фонда библиотеки и проведение актов списания документов основного и учебного фонда (по ветхости и др. причинам) май
октябрь 2026
15. Работа по сохранности фонда:
• контроль за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий;
• организация работы по мелкому ремонту книг;
• обеспечение режима систематизированного хранения и физической сохранности библиотечного фонда;
• регулярное проведение санитарного уборки, обеспыливания в течение года
16. Внутренняя работа:
• работа с формулярами читателей и их расстановка;
• подготовка рабочего места библиотекаря;
• ежедневное ведение Дневника библиотеки;
• ежемесячный подсчет статистических данных;
• подготовка отчета по работе библиотеки;
• изготовление книжных карманов; оформление полочных разделителей
в течение года
Справочно-библиографическая и информационная работа
1. Выпуск «Бюллетеней новых поступлений» в течение года
2. Ведение электронного каталога АИБС MARC SQL версия для школьных библиотек в течение года
3. Регулярное информирование педагогов о новинках методической литературы в течение года
4. Выполнение библиографических справок в течение года
5. Подбор литературы для педагогов и сотрудников для проведения внутришкольных мероприятий, семинаров методических объединений, педагогических советов и пр. в течение года
6. Разработка и оформление тематических библиотечных выставок:
• Выставка-просмотр УМК на 2025-2026 учебный год август
2025
• Выставки к календарным праздникам
• Выставки к юбилейным датам детских писателей
• «Новинки нашей библиотеки»: постоянная выставка
• Информация для родителей: постоянная выставка на основе материалов сайтов РГДБ, Папмамбук и др. в течение года
Обслуживание читателей. Работа с пользователями библиотеки
1. Перерегистрация читателей (педагогов, сотрудников, родителей, учащихся и воспитанников) август, сентябрь 2025
2. Выдача документов пользователям библиотеки в течение года
3. Запись новых читателей, оформление формуляров август, сентябрь
2025
4. Проведение групповых занятий с обучающимися согласно авторской программе «Кружок любителей книг» как основа введения ребенка в мир книжной культуры» согласно КТП в течение учебного года
5. Проведение индивидуальных и групповых занятий с младшими школьниками по воспитание элементарных навыков библиографической культуры в течение года
6. Продолжить пополнение альбома «Читаем, смотрим, рисуем» работами детей по впечатлению о прочитанных и прослушанных произведениях литературы в течение года
7. Проведение массовых мероприятий:
• Экскурсия и библиотечный урок для первоклассников «Знакомство с библиотекой школы» сентябрь 2025
• Праздничные занятия в библиотеке «Международный День школьных библиотек - 2025» октябрь 2025
• Библиотечные уроки у книжных выставок к литературным юбилеям в течение года
• Проведение акции «Подари библиотеке книгу»: в рамках Международного дня дарения книг февраль 2026
• Библиотечные уроки по запросам педагогов в течение года
8. Сотрудничество с детской библиотекой им. В.И. Даля. Совместная подготовка и проведение мероприятий в рамках сетевого взаимодействия в течение года
9. Рекомендательные беседы с педагогами образовательного учреждения в помощь их самообразованию в течение года
10. Рекомендательные беседы с родителями воспитанников и обучающихся о значении семейного и материнского чтения: на основе рекомендательного пособия «Чтение – это чудо!» в течение года
11. Информирование обучающихся, родителей и педагогов о новинках школьной библиотеки через сайты: «Электронная школа», «Сферум» и др. в течение года
Самообразование. Повышение квалификации библиотекаря
1. Просмотр и изучение материалов вебинаров для школьных библиотекарей в режиме офлайн или онлайн в течение года
2. Изучение материалов с сайта Института коррекционной педагогики по организации работы с «особыми» детьми в библиотеке в течение года
3. Изучение методических рекомендаций для руководителей детского чтения на сайте Российской государственной детской библиотеки в течение года
Наша библиотека
Техническая база
Материально-техническая база школьной библиотеки Отдельное помещение 22.4 кв. м. Рабочее место для библиотекаря: стол, стул, шкаф для одежды, 1 ноутбук (доступ в Интернет), принтер. Рабочее место пользователя библиотеки: 4 стола (парты), 1 ноутбук (доступ в Интернет), 15 стульев. Книжные стеллажи для основного фонда библиотеки: 11. Стеллажи для учебного фонда: 2. Алфавитный и Систематический каталоги в бумажном виде. Электронный каталог. Картотека учета учебников. Картотека "Музей книги". Общий объем фонда библиотеки на 01.01.2026 г.: 3704 экз. Основной фонд: 1747 экз. Печатные издания: 3658 экз. Художественная литература для детей: 1320 экз. На др. носителях: 46 экз. Учебный фонд: 1957 экз.